Skip to toolbar

๓๕.การพัฒนาตนเอง:…..
– เมื่อมนุษย์ต้องการเพิ่มเนื้อหาการเรียนรู้เชิงปริมาณให้มีมากขึ้น แต่มีข้อจำกัดที่ไม่อาจเรียนรู้และเข้าใจสิ่งต่าง ๆ ตามที่ต้องการได้ทั้งหมด จึงทำให้เกิดการเรียนรู้ผิดรูปแบบวิธีการ ผู้เรียนถูกยัดเยียดให้ศึกษาเรียนรู้ตามแบบแผนมาตรฐานที่กำหนดไว้ คือ ต้องเรียนให้มากและต้องเรียนให้เร็ว เพื่อให้ครอบคลุมเนื้อหาตามหลักสูตรภายในระยะเวลาที่จำกัด ทำให้ผู้เรียนมีภาระในการเรียนที่หนัก และในกรณีที่ผู้เรียนไม่สามารถทำความเข้าใจเนื้อหาวิชาได้ทั้งหมด หรือได้แต่ไม่ลึกซึ้ง ก็ยังจำเป็นต้องเร่งเรียน จึงมีการเรียนรู้อย่างผิด ๆ ด้วยการใช้วิธีท่องจำ หรือเรียนแบบผ่าน ๆ โดยไม่มีความเข้าใจ เพียงเพื่อให้ต้องการการเรียนการสอนบรรลุเป้าหมายของการศึกษาที่กำหนดไว้
…..

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *